Le mammouth aime le dinosaure qui boxe les mouches

Quelques menues choses sur le régime du mammouth.
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Prodeo
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Le mammouth aime le dinosaure qui boxe les mouches

Messagepar Prodeo » 25/08/2007 - 6:42

.
Ou pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué :

http://www.banqoutils.education.gouv.fr ... SABA01.pdf



:secoue2:

_
Dernière édition par Prodeo le 26/08/2007 - 11:00, édité 1 fois.
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« Vae caecis ducentibus, vae caecis sequentibus !
[Malheur aux aveugles qui mènent ! Malheur aux aveugles qui suivent !] » Saint Augustin.
« On sait par quelle fatalité les grands talents sont, pour l’ordinaire, plus rivaux qu’amis ; ils croissent et brillent séparés, de peur de se faire ombrage : les moutons s’attroupent, et les lions s’isolent. » Comte A. de Rivarol.

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Mijanne
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Messagepar Mijanne » 25/08/2007 - 9:11

Test digne d'un hôpital psychiatrique :joker: :geek: :cyclope: :affraid: :affraid: :affraid: :affraid: :affraid: :affraid: :affraid:

pauvres gosses !!!
"LA VÉRITÉ EST COMME LE FEU:ELLE EST D'UNE ÉVIDENCE AVEUGLANTE"

"LA PERFECTION N"EST PAS DE FAIRE QUELQUE CHOSE DE GRAND OU DE BEAU, MAIS DE FAIRE CE QUE VOUS ÊTES EN TRAIN DE FAIRE AVEC GRANDEUR ET BEAUTÉ."

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Corinne
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Messagepar Corinne » 26/08/2007 - 8:10

Quel est le malade qui a pondu cette merde?
:shock: il a été payé pour ça?
misère!
Doucement mais sûrement.... Dr Jekyll est devenu Mr Hyde

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Babouille07
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Messagepar Babouille07 » 26/08/2007 - 10:41

Ben oui, ils ont été payés et même bien payés! parce qu'ils font ça en groupe.... Ils en pondent tous les ans des nouveaux tests... Et le pire, c'est qu'on ne demande pas notre avis.... On (les enseignants) est obligé de les faire passer sans broncher et de passer des heures pour faire la synthèse de ces c*nneries, puis d'envoyer la synthèse à l'inspection où des gens regardent les chiffres puis font des statistiques qui ne servent à rien.... :shock: Tout ça pour tirer des conclusions qu'on connaît déjà... sans les tests! Les enfants ont de moins en moins de vocabulaire!
En plus, on est obligé de faire les photocopies... une par élève!:affraid: Merci pour la planète et les économies de papier! Ce sont ces mêmes bobos-enseignants qui nous font ensuite des leçons sur l'environnement, qui soutiennent Bové ou qui votent vert.... Laissez-moi rire! Cette année, j'ai toujours des CE1, il y a une évaluation nationale qui se met en place... On va avoir environ 20 pages de tests comme ceux du modèle par gamin... à imprimer sur notre budget photocopie... et il va falloir passer des heures et des heures à faire la synthèse en long, en large et en travers... pour des conclusions qu'on connaît déjà! Il n'y a pas besoin de ces tests pour repérer les élèves en difficulté! (parce que c'est le but normalement!)
Je veux bien passer des heures à mon boulot (et mes semaines font à peu près 50 heures...) mais passer des heures à faire des bilans sur des tests comme ça, non merci! :evil:
Je fais mon boulot consciencieusement et je préfère passer du temps à préparer des séquences spéciales pour aider les élèves en difficulté... Enfin, je ne vais pas révolutionner l'éducation nationale à moi toute seule mais il faut que le "gouvernement" arrête de nous prendre pour des incapables.... Le temps qu'on passe à faire faire les tests aux élèves, c'est du temps qu'on pourrait passer à leur apprendre les matières fondamentales oubliées des programmes... LIRE, ECRIRE CORRECTEMENT LE FRANCAIS, et COMPTER!!!! Voilà, désolée pour la longueur de mon message mais il n'y a que sur ce forum où je peux dire ce que je pense!!!!
Dans un état révolutionnaire, il y a deux classes : les suspects et les patriotes. Napoléon BONAPARTE

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Corinne
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Messagepar Corinne » 26/08/2007 - 11:32

babouille07 a écrit :Ben oui, ils ont été payés et même bien payés! parce qu'ils font ça en groupe.... Ils en pondent tous les ans des nouveaux tests... Et le pire, c'est qu'on ne demande pas notre avis.... On (les enseignants) est obligé de les faire passer sans broncher et de passer des heures pour faire la synthèse de ces c*nneries, puis d'envoyer la synthèse à l'inspection où des gens regardent les chiffres puis font des statistiques qui ne servent à rien.... :shock: Tout ça pour tirer des conclusions qu'on connaît déjà... sans les tests! Les enfants ont de moins en moins de vocabulaire!
En plus, on est obligé de faire les photocopies... une par élève!:affraid: Merci pour la planète et les économies de papier! Ce sont ces mêmes bobos-enseignants qui nous font ensuite des leçons sur l'environnement, qui soutiennent Bové ou qui votent vert.... Laissez-moi rire! Cette année, j'ai toujours des CE1, il y a une évaluation nationale qui se met en place... On va avoir environ 20 pages de tests comme ceux du modèle par gamin... à imprimer sur notre budget photocopie... et il va falloir passer des heures et des heures à faire la synthèse en long, en large et en travers... pour des conclusions qu'on connaît déjà! Il n'y a pas besoin de ces tests pour repérer les élèves en difficulté! (parce que c'est le but normalement!)
Je veux bien passer des heures à mon boulot (et mes semaines font à peu près 50 heures...) mais passer des heures à faire des bilans sur des tests comme ça, non merci! :evil:
Je fais mon boulot consciencieusement et je préfère passer du temps à préparer des séquences spéciales pour aider les élèves en difficulté... Enfin, je ne vais pas révolutionner l'éducation nationale à moi toute seule mais il faut que le "gouvernement" arrête de nous prendre pour des incapables.... Le temps qu'on passe à faire faire les tests aux élèves, c'est du temps qu'on pourrait passer à leur apprendre les matières fondamentales oubliées des programmes... LIRE, ECRIRE CORRECTEMENT LE FRANCAIS, et COMPTER!!!! Voilà, désolée pour la longueur de mon message mais il n'y a que sur ce forum où je peux dire ce que je pense!!!!


Sincères condoléances...c'était un noble et beau métier...
Doucement mais sûrement.... Dr Jekyll est devenu Mr Hyde


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