Paroles de France

PATRIOTE64 a écrit :http://www.lepost.fr/article/2010/11/18/2309200_suppression-des-notes-au-primaire-et-au-college-c-est-non.html
http://www.suppressiondesnoteselementaire.org/

Et encore une fois nous partons vers la médiocrité, même si nous y avons échappé de peu, ce n’est pas tombé dans les oubliettes et c’est passé très prés, à croire qu’en France le fait d’être peu enclin aux études et à se surpasser devient dans l’esprit des humanistes de gauche un critère de qualité.
L’élitisme républicain va se retrouver dans les bas-fonds de l‘absurdité, à défaut de produire du bon, ils préfèrent produire de la quantité à la place de la qualité. Nous nous retrouvons dans une spéciale école des fans, où tout le monde à la fin gagne, ceux qui auront fait les efforts nécessaires pour y arriver et ceux qui se laisseront vivre. Quand penseront-ils à revaloriser les métiers manuels et artisanaux.
A quoi bon se motiver dans la compétition, car la vie elle-même est une compétition, ne serait-ce que de pouvoir survivre (surtout à l’heure actuelle !) ! Ils veulent enlever cet esprit compétitif, cet esprit de rivalité qui permet aux meilleurs de se surpasser pour faire partie de l’élite.
Et tout cela, car ils trouvent que ceux qui flânent, perturbent la classe, ceux qui ne sont pas responsabilisés par leurs parents, se foutent des études sachant que de toute façon il y aura des cons de citoyens français qui paieront les aides, que dans certains endroit tu gagneras plus en portant une arme et en trafiquant de la drogue, ce qui n’est sûrement pas faux mais illégal, eh bien dans l’esprit de cette communauté bien pensante, il faut niveler les inégalités, supprimer les notes pour moins défavoriser, traumatiser et démotiver les fainéants, quel programme !
Lorsque nous regardons la liste de ces bien-pensants nous découvrons un certain Michel Rocard, ancien premier ministre qui s’est illustré dernièrement avec le dossier du grenelle de l’environnement en taxant les citoyens, idée non moins bizarre venant de la part d’un socialiste. Bref il serait temps qu’il arrête de penser à la politique et à l’éducation nationale car à chacune de ses pensées nous tombons dans l’absurdisme !

Fonzie a écrit :L'éducation Nationale part vraiment en sucette
Ça, plus la destruction de l'Histoire Française, ça devient la cata' pour nos enfants
http://www.dailymotion.com/video/xfplyp ... fants_news

vinvin a écrit :Les élèves n'auront l'envie d'apprendre s'ils ne savent plus leurs notes, ils n'auront plus la notion de leur effort.



_ T'as pas dû être noté très souvent__T_I

Tireur_isolé a écrit :
*
_ Très bien cette tartine de latin, tu aurais l'intelligente idée d'en donner la traduction, nous t'en saurions gré, sinon, je balance ton message

G-B a écrit :

Tireur_isolé a écrit :
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_ Très bien cette tartine de latin, tu aurais l'intelligente idée d'en donner la traduction, nous t'en saurions gré, sinon, je balance ton message

Du calme, on a laissé son message, afin que les visiteurs voient l'intelligence du personnage en question... En outre, je l'ai décoré.

G-B a écrit :

Tireur_isolé a écrit :
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_ Très bien cette tartine de latin, tu aurais l'intelligente idée d'en donner la traduction, nous t'en saurions gré, sinon, je balance ton message

Du calme, on a laissé son message, afin que les visiteurs voient l'intelligence du personnage en question... En outre, je l'ai décoré.

Miroir a écrit : De plus, comme quelqu'un l'a deja fait remarquer, ce n'est pas du vrai latin, c'est juste une page utilisee pour tester les imprimantes.

Maxou a écrit :Avant qu'elles ne soient notées, encore faut-il qu'il y ait des dictées! Quand je vois que mon petit frère faisait encore des "dictées préparées" au CM2 (en gros vous avez le texte de la dictée la veille, et elle ne fait que 5 ou 6 lignes!), il ne faut pas s'étonner du niveau en orthographe de certains. J'ai eu la chance de faire beaucoup de dictées dès 8-9 ans, ça forge une base! A nous de nous perfectionner ensuite, bien sûr.

Andromaque a écrit : Il y a aussi une notion qui s'est perdue et pas uniquement parmi les élèves ; c'est le goût de l'effort et la satisfaction d'avoir fait son travail et de l'avoir fait du mieux qu'on pouvait. J'ai toujours aimé travailler autant de la tête que des muscles. J'adorais le moment où en me concentrant sur mon travail, je me fermais à ce qui m'entourait pour ne voir que le travail et ce qu'il me fallait pour réussir et une fois le travail achevé, me reposer, souffler, fatiguée mais satisfaite.